[:en]Past Project[:in]Kangga havaagohimayot[:iu]ᓯᕗᓂᐊᒍᑦ ᐱᓕᕆᐊᕆᔭᐅᖃᑦᑕᕐᓯᒪᔪᑦ

Joint NTI-GN Curriculum Initiative

IntroductionIntroductionᐱᒋᐊᕈᑖ

Project OutlineSurvol du projetᐱᓕᕆᐊᒃᓴᐅᑉ ᖃᓄᐃᑦᑑᓂᖓ
1. Getting started: knowledge/understanding1. Démarrage : connaissance et compréhension1. ᐱᒋᐊᖅᐸᓪᓕᐊᓂᖅ: ᖃᐅᔨᒪᓂᖅ/ᑐᑭᓯᒪᓂᖅ

a) Teacher introduces NTI Elections 2014 project to students.

b) Teacher introduces and reviews various topics related to NTI, the NLCA, NTI Elections and the democratic process.

c) Suggested topics:

  • The NLCA (Unit 1)
  • NTI (Unit 2)
  • NTI Elections (Unit 3)
  • Glossary of terms (Unit 4)
  • Electoral facts from around the world (Unit 5)
  • Canadian Charter of Rights and Freedoms (Unit 6)
  • What is a public service announcement? (Unit 7)

a) L’enseignant présente le projet « Élections 2014 à la NTI ».

b) L’enseignant présente et révise divers sujets relatifs à la NTI, à l’ARTN, aux élections à la NTI et au processus démocratique.

c) Sujets proposés :

  • l’ARTN (unité 1)
  • la NTI (unité 2)
  • les élections à la NTI (unité 3)
  • glossaire (unité 4)
  • faits électoraux à travers le monde (unité 5)
  • la Charte canadienne des droits et libertés (unité 6)
  • Qu’est-ce qu’un message d’intérêt public? (unité 7)

a) ᐃᓕᓴᐃᔨ ᐃᓕᓴᐅᑎᖃᕆᐊᓕᕐᓗᓂ ᐊᑐᕐᓗᒋᑦ ᓄᓇᕗᑦ ᑐᓐᖓᕕᒃ ᑎᒥᖓᓐᓄᑦ ᓂᕈᐊᕐᓂᕐᒧᑦ 2014ᒥ ᐱᓕᕆᔾᔪᑎᒃᓴᓂᒃ ᐃᓕᓴᐅᑕᐅᓗᑎᒃ ᐃᓕᓐᓂᐊᖅᑎᓄᑦ.

b) ᐃᓕᓴᐃᔨ ᓴᖅᑭᑦᑎᓗᓂ ᐊᒻᒪ ᕿᒥᕐᕈᓇᒡᓗᒋᑦ ᐊᔾᔨᒌᖏᑦᑐᑦ ᐃᓗᓕᕆᔭᖏᑦ ᐊᒃᑐᐊᓂᖃᖅᑐᑦ ᓄᓇᕗᑦ ᑐᓐᖓᕕᒃ ᑎᒥᖓᓐᓄᑦ, ᓄᓇᕗᒥ ᓄᓇᑖᕈᑎᓄᑦ ᐊᖏᖃᑎᒌᒍᑎᓂᒃ, ᓄᓇᕗᑦ ᑐᓐᖓᕕᒃᑯᑦ ᑎᒥᖓᓐᓄᑦ ᓂᕈᐊᕐᓂᖅ ᐊᒻᒪ ᓂᕈᐊᕐᓂᐅᑉ ᐃᖏᕐᕋᓂᖓ.

c) ᐃᓕᓴᒐᒃᓴᑦ ᐊᔾᔨᒌᖏᑦᑐᑦ:

  • ᓄᓇᕗᒥ ᓄᓇᑖᕈᑎᓄᑦ ᐊᖏᖃᑎᒌᒍᑎᑦ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 1)
  • ᓄᓇᕗᑦ ᑐᓐᖓᕕᒃ ᑎᒥᖓᑦ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 2)
  • ᓄᓇᕗᑦ ᑐᓐᖓᕕᒃ ᑎᒥᖓᓐᓄᑦ ᓂᕈᐊᕐᓂᖅ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 3)
  • ᑕᐃᒎᓰᑦ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 4)
  • ᓂᕈᐊᕐᓂᕐᒧᑦ ᖃᓄᐃᓐᓂᐅᕙᒃᑐᑦ ᓄᓇᕐᔪᐊᕐᒥᓐᖔᖅᑐᑦ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 5)
  • ᑲᓇᑕᒥᐅᑦ ᐱᖁᔭᕐᔪᐊᖏᑦ ᑭᒃᑯᓕᒫᑦ ᐱᔪᓐᓇᐅᑎᖏᓐᓄᑦ
  • ᐃᓱᒪᖅᓱᕈᓐᓇᐅᑎᖏᓐᓄᓪᓗ (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 6)
  • ᑭᓲᖕᒪᑕ ᑕᖅᑲᒃᑯᓄᖓ ᑐᓴᒐᒃᓴᑦ? (ᐃᓕᓴᐅᑎᒃᓴᖅ 7)

NTI Elections 2014 - Nunavut Grade 9 Social Studies Teacher’s Guide